Pieniądze na rozwój kreatywności uczniów

W Podkarpacki Urzędzie Wojewódzkim wojewoda Ewa Leniart i kurator oświaty Małgorzata Rauch przedstawiły rozwiązania dla szkół i uczniów.

Laboratoria Przyszłości to rządowa inicjatywa finansowana z Funduszu Przeciwdziałania COVID-19
i realizująca jeden z postulatów „Polskiego Ładu”. W ramach tego przedsięwzięcia szkoły podstawowe w całej Polsce otrzymają środki na zakup wyposażenia służącego uczniom do rozwijania kompetencji, takich jak współpraca, kreatywność, umiejętność rozwiązywania problemów czy znajomość nowych technologii. W ramach programu Laboratoria Przyszłości organy prowadzące szkoły mogą otrzymać do:

·       30 000 złotych – w przypadku szkół do 100 uczniów;

·       60 000 złotych – w przypadku szkół od 101 do 200 uczniów;

·       70 000 złotych – w przypadku szkół od 201 do 234 uczniów;

·       300 złotych na ucznia – w przypadku szkół od 235 uczniów .

Oznacza to, że wszystkie szkoły w Polsce otrzymają co najmniej 300 zł na ucznia. Łącznie z inicjatywy skorzysta ponad 3 miliony uczniów z 15 tys. szkół.

Prawie dwieście rodzajów sprzętu dla szkół

Przez kilka tygodni trwały konsultacje katalogu wyposażenia, które trafi do szkół w ramach programu Laboratoria Przyszłości. Efektem tych konsultacji jest liczący 175 pozycji katalog wyposażenia, które szkoły mogą kupować za otrzymane w ramach programu środki.

Obecnie w skład wyposażenia podstawowego wchodzą:

·       Drukarki 3D z akcesoriami (w tym m.in. z aplikacjami, slicerami, ploterami);

·       Mikrokontrolery z sensorami, wzmacniaczami, płytkami prototypowymi i innymi akcesoriami;

·       Sprzęt do nagrań dla nauki prezentacji swoich osiągnięć (kamery, oświetlenie, mikrofony);

·       Stacje lutownicze (do mikrokontrolerów).

Te elementy od 1 września 2022 roku będą musiały znaleźć się w każdej szkole podstawowej w Polsce, nawet jeśli placówka nie zgłosiła się do Laboratoriów Przyszłości. Założeniem programu jest umożliwienie wszystkim szkołom podstawowym w Polsce sfinansowania w całości zakupu wyposażenia podstawowego oraz wybranych przez szkoły elementów wyposażenia dodatkowego, aby wchodzący od kolejnego roku szkolnego obowiązek nie miał negatywnego wpływu na sytuację finansową organów prowadzących szkoły. Wsparcie jest udzielane w całości z góry, bez konieczności wniesienia wkładu własnego.

Jak złożyć wniosek?

Szkoła wypełnia wniosek, który trafia do organu prowadzącego. Następnie wnioskuje on o przyznanie wsparcia do Prezesa Rady Ministrów za pośrednictwem właściwego wojewody. Wszystkie wnioski można wypełnić w kilka minut i składa się je wyłącznie elektronicznie – za pośrednictwem strony internetowej. Na stronie dostępne są także: katalog, instrukcje składania wniosków (w formie pisemnej i wideo), a także inne pomocne materiały. Szkoły, których organami prowadzącymi są jednostki samorządu terytorialnego, mogą składać wnioski już od 8 października do 15 listopada. Ze względu na bardzo duże zainteresowanie termin przesunięto do 30 listopada. Organy prowadzące te szkoły muszą wydać co najmniej 60% otrzymanych środków do końca 2021 r. Sam sprzęt może być dostarczony do szkół najpóźniej 1 września 2022 roku.

 ZESTAWIENIE ILOŚCIOWE – STAN NA 19.11.2021

 ·       SZKÓŁ UPRAWNIONYCH DO ZŁOŻENIA WNIOSKU – 957
publiczne szkoły podstawowe prowadzone przez JST

 

·       Wnioski złożone:

172 organy prowadzące 

937 szkół, co stanowi – 98% uprawnionych czyli łącznie 58 199 900 zł

 

 Czy pieniądze to wszystko? Otóż nie, bo tu potrzeba rozwiązań praktycznych dla uczniów i zmiany nauczania. Związane jest to z kształceniem praktycznych umiejętności takich jak hydraulika, stolarstwo, elektryka, szwactwo, garncarstwo, a nie naciskanie na nikomu niepotrzebne tzw. umiejętności. Obecnie brakuje elektryków, hydraulików, gdzi napraw z tym związane przeprowadzają starsze osoby na emeryturach. O tym było w poprzednich artykułach w kontekście rozwijania wyobraźnia choćby poprzez garncarstowo. Nauka tego typu zawodach praktycznie została zlikwidowana!

 

 

Kinga Kuźniar